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文部科学省新学習指導要領準拠/学級活動・進路指導用副読本
1・2・3学年別(B5判/各96ページ)
中学生活と進路
全国版/岩手県版/秋田県版/山形県版/宮城県版/福島県版/新潟県版/栃木県版/茨城県版/石川県版/埼玉県版/千葉県版/東京都版/神奈川県版/愛知県版/奈良県版/滋賀県版/山口県版/島根県版/愛媛県版/福岡県版/佐賀県版/長崎県版/熊本県版/宮崎県版/鹿児島県版/沖縄県版
財団法人日本進路指導協会監修
*都県版は各都県研究団体編
定価550円(本体524円+税)
*採用学級数を目安に教師使用分&
教師用指導書
を無代贈呈します。
*現物見本をご請求ください。FAX.03-3535-5416
kyouiku@j-n.co.jp
*本書は教科書扱いですので、最寄りの教科書取扱書店、各都道府県の教科書特約所までご注文ください。
伝統と実績を誇る学級活動・進路指導用副読本の決定版!
「中学生活と進路」は、長年にわたり多くの中学校で活用され、高い評価を得ている副読本です。平成20年3月に告示された新学習指導要領に準拠し、生徒が学校や学級での生活によりよく適応するとともに、現在及び将来の生き方を考え行動する態度や能力の育成に考慮した内容構成となっております。時代の要請でもある「生きる力」を育む進路指導をすすめるにあたって、生徒に親しみやすく、理解しやすい資料が盛り込まれています。
わかりやすく、生徒に関心を持たせる問いかけ
各単元の冒頭に、学習の動機づけをする問いかけを設けました。学級委員などが中心になって学活を計画するヒントにもなります。
学習のヒントになるリアリティのある資料
生徒の作文、先輩からのメッセージなどはすべて実例に基づいて構成。その他、グラフやチャート図など、最新の資料が豊富です。
生徒の心を引きつける親しみやすいレイアウト
写真やイラスト、グラフ類の豊富なオール2色刷りのページづくりで、生徒の興味や関心を引きつけ、主体的な学習を促します。
自学自習の便にも配慮し、主要項目に解説文も追加しました。
中学校3年間の発達段階を考慮し,生徒が主体的に取り組める演習(ワーク)形式のページを新たに導入しています。
都県版資料は各学年30ページ!
上級学校の募集一覧表、郷土の先輩たちのメッセージなど、各都県の実状および学年の発達段階に合わせた実用的な進路情報満載で、生徒の進路選択に役立ちます。
教師用指導書を無代贈呈!
各学年35時間分の指導案を掲載した指導書を、採用学級数を目安に無代贈呈。年間計画づくりにもご活用ください。
目次
(さらに詳しい
目次と年間計画案
を見る)
■1年
1
さあ,中学校生活のスタートです
2
中学校で学ぶこと
3
学級の組織と自分の役割
4
学校行事と年間予定
5
なぜ,わたしたちは学ぶのだろう
6
なぜ,わたしたちは働くのだろう
7
いま,わたしたちが学ぶこと
8
わたしたちの悩みや不安
9
自分を知る,友だちを知る
10
地域に生きる一員として
11
男子,女子…同じ? ちがう?
12
思いやりの気持ちを育てよう
13
学級生活をみつめよう
14
ボランティアから生まれる新しい自分
15
健康で安全な生活をおくるために
16
わたしたちの毎日と食生活
17
職業について調べる
☆
今日1日で気づいた身のまわりの職業は?
☆
職業を調べてみよう(職業調べ)
☆
働く人に聞いてみよう
☆
職場に行ってみよう
18
10年後の自分を考えよう
19
自分を見つめ直そう
☆
職業の特色について調べてみよう
☆
ヒーロー&ヒロインの生き方調べ
20
将来の自分を考えよう
21
自分の将来とお金について
☆
将来必要なお金を考えてみよう
☆
あの職業のよいところ,たいへんなところ
22
生き方いろいろ
☆
人生で大切にしたい「価値」は?
23
中学校卒業後の自分を考えよう
24
2年生になる自分
■2年
1
中学2年生,やりがいの1年
2
毎日の学級生活を充実させよう
3
集団生活の向上をはかるために
4
なぜ,人は学ぶのだろう
5
なぜ,人は働くのだろう
6
いま,学び方を考えよう
7
健康で安全な生活を守るために
☆
お金とのつきあい方を考えよう
☆
自分の身を守るには
8
わたしたちの習慣と規律ある生活
☆
「学校行事」への参加
9
進路情報を活用しよう
10
卒業後のさまざまな学びの道
11
自分らしい進路を考えよう
☆
数年後を想像した自分史をつくってみよう
12
職業について考えよう
☆
「この職業には,こんな人」
☆
広告をとおして職業に近づこう
☆
体験したい職場を発見しよう
☆
職場体験学習にチャレンジしよう!
☆
職業と産業の関係および職業の現状は?
13
将来をデザインしよう
14
中学校生活のまん中で
15
や悩みの解決に向けて
(16)
自分らしさ。友だちらしさ
☆
友だち同士でお互いの悩みを解決しよう
☆
自分の適性についてまとめてみよう
17
社会に生きる一員として
18
の協力と助け合い
19
思いやりから人間関係をつくる
☆
“ちょボラ”ということばを知っていますか?
20
1年後の自分を考えよう
21
最上級生になる自分
■3年
1
いよいよ中学3年生
2
学級生活を充実させるために
3
悩み,不安,ストレスの解消に向けて
4
自分の個性,友だちの個性
5
地域・社会に生きる一員として
☆
キャリアプランをつくってみよう
6
男女が協力する社会
7
豊かな人間関係をつくろう
8
ボランティア活動,わたしはこう考える
9
生涯を支える健康と安全
10
わたしたちの毎日と食生活
☆
長期休業を充実させよう
☆
「学校行事」を成功させよう
11
将来のために,いま学ぶこと
☆
学習プランを立てよう
12
職業について考えよう
☆
希望職業をシミュレーションしよう
☆
カタカナ職業,いくつ知っていますか?
☆
職場体験学習をふり返ろう
13
働くこと,そして生きること
14
学習の進め方を確認しよう
15
学習の悩みを解決しよう
16
進路選択の準備をしよう
☆
進路希望先をくわしく調べてみよう
17
自分に合った進路先とは
18
将来を見通した進路選択をしよう
☆
卒業後の進路変更について
☆
高等学校中途退学について
19
中学校生活,ラストスパート
20
進路の悩みと上手につき合おう
21
進路の最終決定をしよう
☆
進路希望の自己評価をしよう
☆
面接の準備をしよう
☆
進路実現へのパスポートを手にしよう
☆
10年後の生活をシミュレーションしよう
22
未来を信じてはばたこう
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